الاستشارات
القراءة الموجهة للمعلمات
القراءة الموجهة أجد بعض المعلمات ينفرن منه، ما السبيل لأحببهن فيها..؟  

على المشرفة التأكد من الآتي قبل تطبيق أسلوب القراءة الموجهة : 

1-أن تتأكد أن الموضوع يلبي حاجة عند المعلمة وأن تكون المعلمة مقتنعة بحاجتها لهذا الموضوع عن طريق ابراز أهم النقاط التي سوف تستفيدها المعلمة من هذا الموضوع.

2- إيضاح أهم النتائج التي ستعود على المعلمة من قراءة هذا الموضوع مع ذكر تجارب سابقة لمعلمات أخريات استفدن من هذا الموضوع .

3- ألا يكون الموضوع تنظيري بل يكون قابل للتطبيق في الحلقة .

4-أن يكون الموضوع قصير مركز على مهارات معينه فلا يكون كتابا  بل يمكن أن يكتفي بنشرة صغيرة .

 5- لا تكثر المشرفة من هذا الأسلوب فيمكن أن يكتفى بنشرة واحدة في الشهر وقد تكون هذه النشرة صفحتين فقط ملخص من كتاب أو مجموعة أساليب أو مهارات مفيدة في الحلقة .

6 - أن يكون هناك تحفيز عند جلسة المناقشة لهذه النشرة .

7 - أن تشارك المعلمات في اختيار النشرة التي سيتم توزيعها عن طريق طلب المشرفة منهن ذلك ثم يتم ترشيح واحدة من هذه النشرات ويقمن هن بالترشيح وتحديد النشرة فهذا أدعى لقبولها .

8- بعد مناقشة النشرة يفضل تسجيل أبرز المخرجات بخط كبير على ورق كبير وتعلق في غرفة المعلمات.

اسم المستشار /المستشارة : د. لولوة بنت صالح الجارد
التصنيف : معاهد معلمات القرآن الكريم