البحوث والدراسات
الاستراتيجية التربوية في القصص القرآني ( تصور مقترح)
الأثنين 24 جمادى الثانية 1436 هـ , 13 أبريل 2015
تعد الاستراتيجيات التربوية من أولى الخطوات لأي عمل تربوي علمي..
تعد الاستراتيجيات التربوية من أولى الخطوات لأي عمل تربوي علمي ، وبدونها يظهر التخبط والفوضى ، وكلما كانت هذه الاستراتيجيات نابعة من حاجة فعلية وواقعية للمستفيدين منها آتت ثمارها 
وأينعت بإذن ربها ، وحينما تكون تلك الاستراتيجيات مبنية على استنباطات مصدرها هو مصدر الأمة كتاب الله ، فإن ذلك يحقق بعدًا تميزياً ذا مصداقية تربوية عالية صالحة للأجيال القادمة على مر التاريخ.

وقد كان هذا البحث إضافة جديدة للمكتبة العربية والعالمية ..
من أهدافه:
- استنباط أهم الأسس التربوية الواردة في القصص القرآني.
- استنباط أهم الأساليب التربوية المستنبطة من القصص القرآني.
- استباط مواصفات منفذي الاستراتيجية التربوية المبنية على الأسس والأساليب التربوية المستنبطة.
- تأصيل الخطط التربوية من القصص القرآني.
- تقديم استراتيجية تربوية مقترحة من خلال القصص القرآني.

بحث ممتع قدمه الباحث مشاركة منه في ملتقى التربية بالقرآن الكريم ( مناهج وتجارب ) والذي نظمته الجمعية العلمية السعودية للقرآن الكريم وعلومه بجامعة  أم القرى في الفترة
 22 - 23 / 4 /1436 هـ
 موقع الجمعية العلمية السعودية للقرآن وعلومه : http://goo.gl/zq7YfF  
يمكنكم تحميل البحث من المرفقات  
عدد الزيارات :  1195
الكاتب :د. مبارك فهيد سرحان القحطاني أستاذ الإدارة التربوية والتخطيط المشارك جامعة سلمان بن عبدالعزيز [ كلية التربية بالخرج ]